شرح درس العدد بطريقة مبسطة شرح شامل مع أمثلة وتدريبات

 دروس العدد بطريقة مبسطة

أولا- جنس العدد

1-الأعداد:1-2-11-12توافق المعدود في جنسه.

مثال: - قرأتُ كتابا "واحدا".

         -قرأتُ قصة "واحدة". 

         -قرأتُ "أحدَ عشرَ" كتابا.

         -قرأتُ"إحدى عشرة" قصة.

2-الأعداد:من 3 إلى10 تخالف المعدود في جنسه

مثال: - قرأت"ثلاثة" كتب.

         -قرأت"ثلاث" قصص.

3-الأعداد:من13إلى19 يخالف جزؤها الأول المعدود في جنسه ويوافقه في الجزء الثاني.☘

مثال: - قرأت"ثلاثة عشر" كتابا.

         -قرأت"ثلاث عشرة" قصة. 

4-الأعداد: ألفاظ العقود، المائة، الألف، المليار... تلزم صورة واحدة.

مثال: - قرأتُ"عشرين" قصة.

         - قرأتُ"عشرين" كتابا.

ثانيا-إعراب العدد:

1-الأعداد: 1-3-4-5-6-7-8-9-10 -المائة-الألف... تعرب بالحركات الظاهرة.(الضمة، الفتحة، الكسرة) 

مثال: - كتب محمد "ثلاثَ" قصص.

        - كتبتْ "ثلاثُ" تلميذات قصة.

        -مررت "بثلاثِ" فتيات. 

2-الأعداد: -ألفاظ العقود(من 20إلى 90):تعرب إعراب جمع المذكر السالم.(علامة رفعها الواو، وعلامة نصبها وجرها الياء.) 

مثال: - كتب محمد "عشرين" قصة.

        - كتبتْ "عشرون" تلميذة قصة.

        -مررت "بعشرين" فتاة.

3-العدد:-(2):يعرب إعراب المثنى.(علامة رفعه الألف، وعلامة نصبه وجره الياء.) 

مثال: - كتب محمد قصتين "اثنتين" .

        - كتبتْ تلميذاتان "اثنتان" قصة.

        -مررت بفتاتين "اثنتين".

4-العدد:-12: جزؤه الأول يعرب إعراب المثنى، والجزء الثاني مبني على الفتح:

مثال: - كتبتُ "اثنتي عشرةَ" قصة.

        - كتبتْ "اثنتا عشرةَ" تلميذة قصة .

        -مررت "باثنتي عشرةَ" فتاة.

5-الأعداد:11ومن13إلى19:مبنية على فتح الجزأين. 

مثال: - كتبتُ"ثلاثَ عشْرةَ" قصةً.

        - كتبتْ"ثلاثَ عشْرةَ" تلميذة قصة.

        -مررتُ"بثلاثَ عشْرةَ" فتاة.

ثالثا- تمييز العدد

1-العددان:-1-2:يأتيان بعد المعدود ويتبعانه في إعرابه وجنسه.

مثال: - قرأت قصةً "واحدةً". 

2-الأعداد:من3إلى10: معدودها يكون جمعا مجرورا .

مثال: قرأت ثلاث "قصصٍ". 

3-الأعداد: من11إلى 19 وألفاظ العقود: معدودها يكون مفردا منصوبا.

مثال:قرأت ثلاث عشرة "قصةً". 

الأعداد: المائة، الألف والمليار...: معدودها يكون مفردا مجرورا.

إعراب قرأت عشرين قصة

مثال: قرأت مائة "قصةٍ".

رابعا- حركة شين العشرة

1-العشرة المفردة:تكون شينها مفتوحة إذا جاءت (مؤنثة)، وتكون ساكنة إذا جاءت (مذكرا).

مثال:-قرأت "عشَرة" كتب.

        -قرأت "عشْر" قصص.

2-العشرة المركبة:تكون شينها ساكنة إذا جاءت (مؤنثة)، وتكون مفتوحة إذا جاءت (مذكرا).

مثال:-قرأت ثلاثة"عشَر" كتابا.

        -قرأت ثلاث"عشْرة" قصة.

خامسا- خصوصية العدد ثماني

1-العدد(ثماني) المضاف: يعرب بحركات مقدرة في حالتي الرفع والجر، وبفتحة ظاهرة في حالة النصب. 

مثال: - كتب محمد "ثمانيَ" قصص.

        - كتبتْ "ثماني" تلميذات قصة.

        -مررت "بثماني" فتيات.

2-العدد(ثماني) غير المضاف: تحذف ياؤه في حالتي الرفع والجر، حيث تقدر عليها الحركات،أما في حالة النصب فلا تحذف وتظهر عليها حركة النصب. 

        مثال: - كتب محمد "ثمانيًا"من القصص.

                 - كتبتْ "ثمانٍ" من التلميذات قصة.

                 -مررت "بثمانٍ"من الفتيات. 

3-العدد(ثماني) المركب(18): يجوز فيه أربع حالات بغض النظر عن موقعه الإعرابي، لأنه عدد مبني.

أ-تسكين الياء:مثال:-قطفتُ ثمانيْ عشرةَ زهرةً.

ب-فتح الياء:مثال: قطفتُ ثمانيَ عشرةَ زهرةً.

ج-حذف الياء وكسر النون:مثال: قطفتُ ثمانِ عشرةَ زهرةً. 

د-حذف الياء مع فتح النون:مثال: قطفتُ ثمانَ عشرةَ زهرةً.